Elementos de la empresa

Como decíamos, la empresa es un ente complejo compuesto por multitud de elementos. Cuando veíamos el flujo circular de la economía, hablábamos de tres factores productivos: tierra, trabajo y capital. Desde el punto de vista de la empresa podemos clasificarlos en:


Elementos humanos

La empresa: concepto

En el tema anterior veíamos que la economía es la ciencia que estudia la satisfacción de las necesidades humanas (que son ilimitadas) a través de unos recursos escasos (limitados).

Uno de los agentes básicos de la economía son las empresas, que producen la mayor parte de los bienes y servicios que utilizamos y que nos permiten satisfacer nuestras necesidades.

Pero, ¿qué es exactamente una empresa?

Bloque II - Economía y Empresa #Eco4ESO

Segundo bloque del currículo de Economía 4º ESO, según RD 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato (enlace).

El precio y el valor del agua: un 421.587% de diferencia

El agua, ¿es cara o barata?

Ante esta pregunta podemos pensar que es barata ya que es un bien imprescindible para la subsistencia de los seres vivos. Por tanto, estaríamos dispuestos a pagar cualquier precio en caso de necesidad.

Por otro lado hay quien dice que es cara, porque al ser un bien de primera necesidad, debería tener un precio bajo para que las necesidades de la población estuviesen cubiertas independientemente de la condición social y económica de los ciudadanos.


¿Por qué podemos encontrarnos con precios muy diferentes?

Errores comunes en las pruebas ABAU/EBAU/PAU Sept17

La pasada semana se desarrollaron en Galicia las pruebas de acceso a la Universidad en su convocatoria de septiembre.

Cada vez que corrijo estas pruebas, me llama la atención algunos de los errores cometidos por el alumnado. Sirva de resumen algunos de los errores de la pasada convocatoria extraordinaria.

Noticias de economía en los medios de comunicación: actividad propuesta #Eco4ESO #EcoBach

Según el Currículo de la ESO y Bachillerato, el alumnado debe desarrollar y consolidar hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipo. También debe desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información, para adquirir nuevos conocimientos con sentido crítico, así como adquirir una preparación básica en el campo de las tecnologías, especialmente las de la información y la comunicación.

El método inductivo-deductivo

El método inductivo consiste en explicar la realidad a partir de su observación. Es un proceso que va desde lo particular hasta lo general. El investigador que usa este método parte de la observación de unos casos concretos y concluye que la realidad debe comportarse de esa manera. En este proceso, habrá formulado un comportamiento o ley que explique el fenómeno estudiado.

Factores productivos y agentes económicos. Relaciones de intercambio

Los diferentes agentes económicos, para poder satisfacer sus necesidades, intervienen en la economía a través del intercambio de los diferentes factores productivos, veamos cuáles son los factores productivos y los diferentes agentes que intervienen en la economía para estudiar posteriormente las diferentes relaciones de intercambio entre ellos.

Los factores productivos

Economía: la ciencia de la elección

A la economía también se le llama la ciencia de la elección. Como sabemos, las necesidades son ilimitadas, mientras que los recursos de los que disponemos para satisfacerlas son limitados, por ello debemos elegir continuamente.

Como debemos elegir, cada decisión que tomemos supondrá un coste, que se corresponde con aquello a lo que renunciamos.

Economía positiva y economía normativa

La ciencia económica, como ciencia social que es, se divide en dos grandes ramas: la economía positiva y la economía normativa.

A) La economía positiva es la que trata de conocer y describir la realidad “tal como es”. Ejemplos: cifras de ventas, precios, contratos, etc.

La economía positiva se divide en dos ramas:

Los recursos son escasos, pero susceptibles de usos alternativos

Bien

Un bien es todo aquello que nos permite satisfacer una necesidad.

Clasificación de los bienes:

a.- Desde el punto de vista económico nos interesan los bienes que son escasos, y en este sentido los podemos clasificar en bienes libres o económicos.

El problema de la escasez

El problema económico por excelencia es la escasez y surge porque las necesidades humanas son ilimitadas, mientras que los recursos económicos y por lo tanto los bienes, son limitados.


Necesidad

En términos económicos necesidad es todo aquello que se desea y que para satisfacerla requiere un esfuerzo.

Concepto de economía. Actividades económicas

Concepto de economía

Hay muchas definiciones de Economía, una de las más sencillas y completas es la siguiente:

“La economía es la ciencia que estudia la satisfacción de las necesidades humanas (que son ilimitadas), a través de la utilización de una serie de recursos que son escasos y susceptibles de usos alternativos”

Bloque 1 - Las ideas económicas básicas #Eco4ESO

Primer bloque del currículo de Economía 4º ESO, según RD 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato (enlace).

Índice Economía 4º ESO - LOMCE

El curso pasado, el 2016/17, ha sido el primero en el que se ha impartido la materia de Economía en 4º ESO. En este blog aún no había incorporado ningún contenido específico para esta materia ya que prefería perfeccionar mis apuntes con la práctica en el aula. Tras la experiencia del curso pasado, he ido incorporando los contenidos teóricos y prácticos correspondientes a esta asignatura de la Educación Secundaria Obligatoria. Mi intención es que sean fáciles de entender y que sirva para que el alumnado tenga un primer acercamiento al mundo de la economía. Ahora podéis disponer de todos los contenidos en PDF para imprimir, tanto por temas individuales como el libro completo. Espero que sirva de ayuda.