D'economía Blog
Vídeos, audios, imágenes y artículos para reflexionar, disfrutar y aprender economía, empresa ... y algo más
lunes, 9 de diciembre de 2024
Actividad Propuesta - La palabra de la Semana: SINERGIA
Realiza una presentación donde se incluya lo siguiente:
1. Imagen donde aparezca destacado “SINERGIA”.
2. Definición sencilla del concepto.
3. ¿Por qué puede ser importante este concepto en el caso de unión de empresas? ¿Y en el caso del trabajo en equipo?
4. Indica dos ejemplos de aplicación del concepto de SINERGIA. Uno de los ejemplos debe estar aplicado a la unión entre empresas. Debes buscar una noticia en la red que hable de dos empresas que de alguna manera lleguen a algún acuerdo con el objetivo de generar sinergias, en este caso debes incorporar el titular de la noticia que hayas encontrado. El otro ejemplo debe estar relacionado con alguna de las actividades que realizais en equipo en el instituto, explica cómo habéis generado sinergias al desarrollar el trabajo en equipo.
5. Comenta brevemente el siguiente artículo: Máquinas y humanos, una sinergia de futuro.
viernes, 6 de diciembre de 2024
Actividad Propuesta - La palabra de la semana: CETERIS PARIBUS
1. Imagen donde aparezca destacado “CETERIS PARIBUS”
2. Definición sencilla del concepto.
3. ¿Por qué es importante el uso del concepto al estudiar economía? ¿Qué limitaciones tiene el concepto?
4. Indica dos ejemplos de aplicación del concepto de CETERIS PARIBUS. Por ejemplo, uno de ellos puede sconsistir en relacionar las consecuencias de la crisis del 2008 con el aumento del consumo de las marcas blancas y el auge de una cadena de distribución como puede ser Mercadona. Incluye alguna representación gráfica de las consecuencias sobre un punto inicial de equilibrio de mercado.
5. Relaciona el concepto con el economista Alfred Marshall.
lunes, 25 de noviembre de 2024
Actividad Propuesta - La palabra de la semana: INFORMACIÓN ASIMÉTRICA
Realiza una presentación donde se incluya lo siguiente:
miércoles, 20 de noviembre de 2024
Actividad propuesta - La palabra de la semana: TRAZABILIDAD
En diferentes semanas vamos a proponer una palabra relacionada con la economía y/o empresa.
La actividad consiste en realizar una presentación sencilla donde se defina la palabra y se indiquen diferentes noticias y ejemplos actuales relacionados con esta palabra. En este caso, la presentación deberá incluir lo siguiente:
1. Imagen donde aparezca destacada la palabra TRAZABILIDAD.
2. Definición sencilla de la palabra.
3. Importancia del concepto para la sociedad: para las empresas y para el consumidor final.
4. Ejemplos actuales (al menos dos) donde se aplique la trazabilidad. Para ello, deberá aportarse al menos una imagen donde se ponga de manifiesto. Por ejemplo: ir a un supermercado y sacar una fotografía que ponga de manifiesto este concepto y analizar la importancia de esa información. Todos los ejemplos deben estar debidamente documentados.
5. Noticias actuales donde se ponga de manifiesto la importancia de la trazabilidad: comentario de la misma.
jueves, 4 de julio de 2024
Postgrowth and citizen science in secondary school: a necessary but not sufficient condition
This is the talk given at the 15th Conference of the European Society for the Ecological Economy, held in the city of Pontevedra from June 18 to 21, 2024.
Within the forum "Understanding the just ecological transition of Pontevedra through citizen science", in this talk, I exposed my vision the citizen science project in which participated my students of 1st year of high school studying economics.
As I had promised, I share here the complete talk with some extended information.
martes, 30 de enero de 2024
Fuentes de financiación de una empresa: “Friends, family and fools”
jueves, 11 de enero de 2024
¿Cómo financiar un proyecto social? 12 alternativas para financiar tu proyecto, sea o no social
jueves, 4 de enero de 2024
Resumen 2023 y previsiones 2024 (gráficos, podcast y WEO)
Como ya viene siendo habitual, a principios de año, desde el programa “Hora 25 de los negocios” realizan un análisis de los datos relevantes del año y de las previsiones para el año. En este caso, los invitados para el análisis son Rafael Domenech, director de análisis de BBVA Research; Raymond Torres, director de coyuntura y análisis internacional Funcas y Mónica Melle, profesora de la Universidad Complutense de Madrid y miembro de Economistas Frente a la Crisis.
viernes, 29 de diciembre de 2023
Empleos más demandados y tendencias de ocupación III
miércoles, 27 de diciembre de 2023
Los estudios, el mercado de trabajo y la distribución salarial (VI)
1. Formación de la población española
¿Qué formación tiene la población española?
Tomando como referencia la población española de 16 y más años, el 56,26% tenía un nivel de formación general como consecuencia de haber alcanzado a lo sumo la enseñanza secundaria obligatoria o el bachillerato, es decir, no tienen una formación académica en ninguna especialidad.
El resto de la población tenía en 2022 alguna especialidad, destacando el sector de estudios de Negocios, administración y derecho (10,75% del total); el de Mecánica, electrónica y otra formación técnica, industria y construcción (8,05%), y Salud y servicios sociales (5,96%).
2. Formación y mercado de trabajo
Según el nivel de formación, así será el empleo ... o desempleo. Veamos la influencia de la formación en el mercado de trabajo.
2.1. Tasa de actividad y formación
Cuando hablamos de tasa de actividad nos referimos a aquella población, mayor de 16 años, que está trabajando o buscando activamente un empleo.
El nivel de formación alcanzado y el sector de estudios de esta formación, son factores determinantes de la tasa de actividad de la población, tanto de su cuantía como de la distancia entre la tasa masculina y femenina.
La población de 16 y más años formada en Tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) presentó la tasa de actividad más alta (88,10%) en 2022, seguida de las personas formadas en Ciencias sociales, periodismo y documentación (79,95%).
Por sexo, en seis de las 12 categorías del sector de estudios analizadas, la tasa de actividad femenina fue superior a la masculina.
Por el contrario, las personas con programas de Formación general y habilidades personales presentaron las menores tasas de actividad del 46,00%. En el caso de las mujeres, estas tasas se situaron en el 37,68%.
sábado, 14 de octubre de 2023
Ocho ejercicios de Coste de Oportunidad y Frontera de Posibilidades de Producción
SE PIDE:
miércoles, 22 de febrero de 2023
ChatGpt y los detectores de textos artificiales
miércoles, 25 de enero de 2023
El sesgo de supervivencia
jueves, 5 de enero de 2023
Resumen del año 2022 en gráficos, un podcast y un vídeo
lunes, 2 de enero de 2023
Medidas anticrisis del Gobierno para 2023
FUENTE: Cinco Días |
lunes, 16 de mayo de 2022
Criptomonedas, burbujas y otras “apuestas” - Actividad propuesta
🔴 ¿ Estamos en medio del estallido de una BURBUJA BURSÁTIL ?
— Anyelo Rico / Bróker Inversionista (@experiummarkets) May 9, 2022
🧵🧵Dentro hilo 🧵🧵
Desde mi punto de vista estamos justo aquí👇👇( donde marca la flecha de color AZUL 😬 ).
👉🏼 Pero antes es necesario comprender el comportamiento de los ciclos bursátiles 📈 y 📉 pic.twitter.com/e0xOogPUEF
domingo, 15 de mayo de 2022
Superávit presupuestario – Actividad propuesta
1. Define los conceptos de economía que se nombran en el mismo.
2. Qué diferencia hay entre los republicanos y demócratas en lo que al vídeo se refiere.
3. Explica el contenido del vídeo relacionándolo con los conceptos vistos en clase.
4. Relaciona el vídeo con diferentes gobiernos españoles, pueden ser tanto el gobierno del país como de diferentes CCAA. Busca alguna noticia que sirva como ejemplo. Aporta fuente.
sábado, 12 de febrero de 2022
La importancia del sector primario: el relevo generacional, modelos sostenibles, ... #Podcast
jueves, 10 de febrero de 2022
Podcast 480 - El nuevo digital workplace
martes, 8 de febrero de 2022
Los beneficios de la banca y la RSC - Actividad propuesta Eco1Bach
lunes, 7 de febrero de 2022
Los estudios, el mercado de trabajo y la distribución salarial (V)
¿Qué formación tiene la población española?
Considerando la población española de 16 y más años, el 57,93% tenía Formación general y habilidades personales, que se corresponden con las personas que a lo sumo han alcanzado la enseñanza secundaria obligatoria o el bachillerato.
El resto de la población tenía en 2020 alguna especialidad, destacando el sector de estudios de Negocios, administración y derecho (10,35% del total); el de Mecánica, electrónica y otra formación técnica, industria y construcción (7,93%), y Salud y servicios sociales (5,92%).
2. Formación y mercado de trabajo
Según el nivel de formación, así será el empleo ... o desempleo. Veamos la influencia de la formación en el mercado de trabajo.
2.1. Tasa de actividad y formación
Cuando hablamos de tasa de actividad nos referimos a aquella población, mayor de 16 años, que está trabajando o buscando activamente un empleo.
El nivel de formación alcanzado y el sector de estudios de esta formación, son factores determinantes de la tasa de actividad de la población, tanto de su cuantía como de la distancia entre la tasa masculina y femenina.
La población de 16 y más años formada en Tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) presentó la tasa de actividad más alta (86,14%) en 2020, seguida de las personas formadas en Agricultura, ganadería, silvicultura, pesca y veterinaria (81,80%).
Por sexo, en cuatro de las 12 categorías del sector de estudios analizadas, la tasa de actividad femenina fue superior a la masculina.
Por el contrario, las personas con programas de Formación general y habilidades personales presentaron las menores tasas de actividad del 44,97%. En el caso de las mujeres, estas tasas se situaron en el 36,82%.
miércoles, 19 de enero de 2022
Emprendimiento social y local para sentar las bases de un emprendimiento sostenible
jueves, 9 de diciembre de 2021
¿Cómo trabajar con los ODS? Vídeos de menos de un minuto con propuestas concretas
¿Qué puedes hacer para contribuir a alcanzar cada uno de los 17 ODS? Vídeos de entre 22 y 24 segundos
lunes, 8 de noviembre de 2021
Concurso “A factura da luz”, unha proposta da Escola Galega de Consumo
domingo, 17 de octubre de 2021
Mucho más que el precio de la energía, por Natalia Fabra. Muchos conceptos para trabajar en clase
Mucho más que el precio de la energía
martes, 12 de octubre de 2021
La importancia de la logística y los problemas de transporte por carretera y marítimo
sábado, 18 de septiembre de 2021
El niño que domó el viento
lunes, 13 de septiembre de 2021
Nunca te pares, autobiografía de Phil Knight, fundador de Nike
Nota de la Editorial:
“Phil Knight, director general de Nike, nos cuenta por primera vez la auténtica historia detrás de la empresa que fundó en 1962, que hoy en día factura más de 30.000 millones de dólares al año, y cuyo logo ha llegado a ser un símbolo global, el icono más ubicuo y reconocido en todo el mundo.