EJERCICIO 1 - TELEVISORES O RADIOS
SE PIDE:
a) Representa gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).
b) Indica un punto ineficiente (con sus coordenadas) y llámale A. ¿Por qué decimos que ese punto es ineficiente?
c) Indica un punto imposible (con sus coordenadas) y llámale B. ¿Por qué decimos que ese punto es imposible? ¿Cómo se podría alcanzar ese nivel de producción?
d) Indica cinco puntos eficientes (con sus coordenadas) y nómbralos según la secuencia anterior.
e) ¿Cuál sería el coste de oportunidad de producir 1 TV? ¿Y de 16 radios?
EJERCICIO 2 - ZAPATOS O CAMISAS
Un productor dispone de una serie de recursos productivos para producir zapatos o camisas. Debe decidir qué cantidad de recursos emplea para cada uno de los productos. Tras la experiencia de varios años ha llegado a la conclusión de que si dedica todos sus recursos a producir zapatos, estima una producción de 500 pares y si emplea todos los recursos para producir camisas, estima una producción de 1500 camisas.
SE PIDE:
a) Representa gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).
b) Indica un punto ineficiente (con sus coordenadas) y llámale A. ¿Por qué decimos que ese punto es ineficiente?
c) Indica un punto imposible (con sus coordenadas) y llámale B. ¿Por qué decimos que ese punto es imposible? ¿Cómo se podría alcanzar ese nivel de producción?
d) Indica cinco puntos eficientes (con sus coordenadas) y nómbralos según la secuencia anterior.
a) Representa gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).
b) Indica un punto ineficiente (con sus coordenadas) y llámale A. ¿Por qué decimos que ese punto es ineficiente?
c) Indica un punto imposible (con sus coordenadas) y llámale B. ¿Por qué decimos que ese punto es imposible? ¿Cómo se podría alcanzar ese nivel de producción?
d) Indica cinco puntos eficientes (con sus coordenadas) y nómbralos según la secuencia anterior.
e) ¿Cuál sería el coste de oportunidad de producir diez pares de zapato![]()
s? ¿Y de 30 camisas?
EJERCICIO 3 - COCHES O MOTOS
Una empresa dispone de una serie de recursos productivos para producir coches o motos. Debe decidir qué cantidad de recursos emplea para cada uno de los productos. Tras la experiencia de varios años ha llegado a la conclusión de que si dedica todos sus recursos a producir coches, estima una producción de 7.500 coches y si emplea todos los recursos para producir motos, estima una producción de 37.500 motos.
SE PIDE:
a) Representa gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).
b) Indica un punto ineficiente (con sus coordenadas) y llámale A. ¿Por qué decimos que ese punto es ineficiente?
c) Indica un punto imposible (con sus coordenadas) y llámale B. ¿Por qué decimos que ese punto es imposible? ¿Cómo se podría alcanzar ese nivel de producción?
d) Indica cinco puntos eficientes (con sus coordenadas) y nómbralos según la secuencia anterior.
a) Representa gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).
b) Indica un punto ineficiente (con sus coordenadas) y llámale A. ¿Por qué decimos que ese punto es ineficiente?
c) Indica un punto imposible (con sus coordenadas) y llámale B. ¿Por qué decimos que ese punto es imposible? ¿Cómo se podría alcanzar ese nivel de producción?
d) Indica cinco puntos eficientes (con sus coordenadas) y nómbralos según la secuencia anterior.
e) ¿Cuál sería el coste de oportunidad de producir 1.500 coches? ¿Y de 5.000 motos?
EJERCICIO 4 - PANTALONES O CAMISETAS
Una empresa dispone de una serie de recursos productivos para producir pantalones o camisetas. Debe decidir qué cantidad de recursos emplea para cada uno de los productos. Tras la experiencia de varios años han llegado a la conclusión que si dedica todos sus recursos a producir pantalones, estima una producción total anual de 1.250 pantalones y si emplea todos sus recursos para producir camisetas, estima una producción total anual de 8.750 camisetas.
SE PIDE:
a) Representa gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).
b) Indica un punto ineficiente (con sus coordenadas) y llámale A. ¿Por qué decimos que ese punto es ineficiente?
c) Indica un punto imposible (con sus coordenadas) y llámale B. ¿Por qué decimos que ese punto es imposible? ¿Cómo se podría alcanzar ese nivel de producción?
d) Indica cinco puntos eficientes (con sus coordenadas) y nómbralos según la secuencia anterior.
e) ¿Cuál sería el coste de oportunidad de producir 250 pantalones? ¿Y de 42 camisetas?
EJERCICIO 5 - PIZZAS O HAMBURGUESAS
Una empresa dispone de una serie de recursos productivos para producir pizzas o hamburguesas. Debe decidir qué cantidad emplea para cada uno de los productos. Tras la experiencia varios años ha llegado a la conclusión que si dedica todos sus recursos a producir pizzas, estima una producción total anual 5.500 pizzas y si emplea todos sus recursos para producir hamburguesas, estima una producción total anual 38.500 hamburguesas.
SE PIDE:
a) Representa gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).
b) Indica un punto ineficiente (con sus coordenadas) y llámale A. ¿Por qué decimos que ese punto es ineficiente?
c) Indica un punto imposible (con sus coordenadas) y llámale B. ¿Por qué decimos que ese punto es imposible? ¿Cómo se podría alcanzar ese nivel de producción?
d) Indica cinco puntos eficientes (con sus coordenadas) y nómbralos según la secuencia anterior.
e) ¿Cuál sería el coste de oportunidad de producir 100 pizzas? ¿Y de 630 hamburguesas?
EJERCICIO 6 - LIBROS O REVISTAS
Una editorial dispone de una serie recursos productivos para producir libros o revistas. Debe decidir qué cantidad emplea para cada uno de los productos. Tras experiencia varios años ha llegado a conclusión que si dedica todos sus recursos a producir libros, estima producción total anual 180 libros y si emplea todos sus recursos para producir revistas, estima producción total anual 450 revistas.
SE PIDE:
a) Representa gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).
b) Indica un punto ineficiente (con sus coordenadas) y llámale A. ¿Por qué decimos que ese punto es ineficiente?
c) Indica un punto imposible (con sus coordenadas) y llámale B. ¿Por qué decimos que ese punto es imposible? ¿Cómo se podría alcanzar ese nivel de producción?
d) Indica cinco puntos eficientes (con sus coordenadas) y nómbralos según la secuencia anterior.
e) ¿Cuál sería el coste de oportunidad de producir 6 libros? ¿Y de 45 revistas?
EJERCICIO 7 - MESAS O SILLAS
Una empresa dispone de una serie recursos productivos para producir mesas o sillas. Debe decidir qué cantidad emplea para cada uno de los productos. Tras experiencia varios años ha llegado a conclusión que si dedica todos sus recursos a producir mesas, estima producción total anual 55 mesas y si emplea todos sus recursos para producir sillas, estima producción total anual 605 sillas.
SE PIDE:
a) Representa gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).
b) Indica un punto ineficiente (con sus coordenadas) y llámale A. ¿Por qué decimos que ese punto es ineficiente?
c) Indica un punto imposible (con sus coordenadas) y llámale B. ¿Por qué decimos que ese punto es imposible? ¿Cómo se podría alcanzar ese nivel de producción?
d) Indica cinco puntos eficientes (con sus coordenadas) y nómbralos según la secuencia anterior.
e) ¿Cuál sería el coste de oportunidad de producir 5 mesas? ¿Y de 88 sillas?
EJERCICIO 8 - PROTECTOR SOLAR O CREMA HIDRATANTE
Una empresa dispone de una serie recursos productivos para producir protector solar (S) o crema hidratante (H). Debe decidir qué cantidad emplea para cada uno de los productos. Tras experiencia varios años ha llegado a conclusión que si dedica todos sus recursos a producir S, estima producción total anual 7.200.000 unidades y si emplea todos sus recursos para producir H, estima producción total anual 18.000.000 de unidades.
SE PIDE:
a) Representa gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).
b) Indica un punto ineficiente (con sus coordenadas) y llámale A. ¿Por qué decimos que ese punto es ineficiente?
c) Indica un punto imposible (con sus coordenadas) y llámale B. ¿Por qué decimos que ese punto es imposible? ¿Cómo se podría alcanzar ese nivel de producción?
d) Indica cinco puntos eficientes (con sus coordenadas) y nómbralos según la secuencia anterior.
e) ¿Cuál sería el coste de oportunidad de producir 1.000.000 de unidades de S? ¿Y de 5.000.000 de unidades de H?
f) Supón que, si la empresa decide aumentar la capacidad de producción a través de la inversión en sus instalaciones, puede alcanzar los siguientes niveles de producción:
1. Inversión de 6.000.000 €, podría llegar a producir un máximo de 9.120.000 unidades de S o de 22.800.000 de H
2. Inversión de 12.000.000 €, podría alcanzar una producción de 10.080.000 unidades de S o de 25.200.000 unidades de H.
3. Inversión de 18.000.000 €, podría alcanzar una producción de 11.040.000 unidades de S o de 27.600.000 unidades de H.
Representa gráficamente las correspondientes fronteras de posibilidades de producción y marca en cada una de ellas las coordenadas de tres puntos eficientes.
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