Preguntas y actividades T2 #Eco4ESO

 1. Un empresa siempre tiene ánimo de lucro. (V/F). Razona la respuesta.

2. Una empresa es una sociedad que debe estar constituida por más de un socio. (V/F). Razona la respuesta.

3. Cuando hablamos de los elementos humanos de la empresa nos referimos únicamente a los trabajadores de la misma ya que son los que suponen para la empresa un coste. (V/F). Razona la respuesta.

Glosario Tema 2 - La empresa. Formas jurídicas y principales obligaciones #Eco4ESO

 Empresa: Conjunto de elementos organizados y coordinados por la dirección, orientados a la obtención de una serie de objetivos, actuando siempre bajo condiciones de riesgo. 

Elementos humanos: todas aquellas personas que intervienen en una empresa, desde el operario más cualificado al menos cualificado, jefes y subordinados, clientes y proveedores, etc.

Elementos materiales: aquellos bienes vinculados a la actividad productiva, como los recursos naturales, materias primas, maquinaria, instalaciones, elementos de transporte, etc.

Preguntas, actividades y ejercicios T1 #Eco4ESO

1. La economía estudia la satisfacción de las necesidades de algunos pocos ya que los recursos son escasos y sería imposible satisfacer las necesidades de toda la población.(V/F). Razona la respuesta.

2. Comenta la siguiente frase: “Hay dos clases de economistas: los que quieren hacer más ricos a los ricos y los que queremos hacer menos pobres a los pobres”. José Luis Sampedro

Glosario Tema 1 - Las ideas económicas básicas #Eco4ESO

Economía: la economía es una ciencia que estudia la satisfacción de las necesidades humanas (que son ilimitadas) a través de la utilización de una serie de recursos (que son limitados) y susceptibles de usos alternativos.

Necesidad: todo aquello que se desea y para poder satisfacerla requiere un esfuerzo.

Necesidades primarias: aquellas que en una sociedad se consideran básicas para poder vivir dignamente. Permiten la subsistencia y el desarrollo social del individuo.

Desigualdades y subdesarrollo. El desarrollo sostenible

Como veíamos aquí, la desigualdad es uno de los mayores problemas de la sociedad actual. Es un problema que hace referencia a las enormes diferencias de vida entre países ricos y pobres, pero también es un problema creciente en todos los países desarrollados.


En este punto vamos a centrarnos en el desarrollo sostenible.


El desarrollo sostenible

Problemas medioambientales

Como comentamos en temas anteriores, la economía es la denominada ciencia de la elección. Sabemos que las necesidades de la población son ilimitadas, mientras que los recursos disponible son limitados.

También comentamos la importancia del consumo responsable de los recursos, de un consumo de aquellos recursos renovables por debajo de su capacidad de regeneración y de un control de los no renovables.

La Unión Europea

La Unión Europea es un ejemplo de integración económica. Sus principales características son:

· Libre circulación de personas, mercancías y capitales.

· Arancel común frente a terceros países.

· En el caso de la UEM una moneda común (el euro) y una política económica y monetaria común.

Proceso de construcción de la Unión Europea

El comercio internacional

Llamamos comercio internacional a todas las compras y ventas de factores productivos, bienes y servicios realizados entre diferentes países.

En función de las decisiones de mayor o menor apertura de una economía al comercio internacional, podemos hablar de librecambio o proteccionismo.

La globalización: aspectos positivos y negativos

La Globalización

La Globalización es el nombre con el que se conoce el proceso de creación de un mercado mundial sin fronteras geográficas.

El actual proceso de globalización es favorecido por:

1. Avances en los sistemas de transporte y comunicación, que hace mucho más viable el comercio internacional.

Bloque VI – Economía internacional #Eco4ESO

Sexto y último bloque del currículo de Economía 4º ESO, según RD 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato (enlace).

Nuevas tendencias del mercado laboral

How worried should we be by this development? Learn more: https://t.co/BQmxl8X38C pic.twitter.com/So7JjHPebf

— World Economic Forum (@wef) 13 de febrero de 2018

Un mercado laboral cambiante

El mercado laboral es cambiante, lo que hoy sirve no servirá mañana. Ante la denominada cuarta revolución industrial, impulsada por los avances tecnológicos, muchos de los puestos de trabajo que desempeñamos actualmente desaparecerán, pero también se crearán muchos que no conocemos hoy en día.

Evolución del desempleo en España

	EPA IV Trimestre ( Desempleo actual, mínimo y máximo)
CONCEPTO	EPA IVTrim2017	EPA IVTrim2016	EPA IVTrim2006	EPA IV Trim2012
Población 16 años y +	38.716.600	38.548.900	37.235.500	38.333.000
Población activa	22.765.000	22.745.900	21.812.400	22.922.400
Población ocupada	18.998.400	18.508.100	20.001.800	16.957.100
Población parada	3.766.700	4.237.800	1.810.600	5.965.400
Población inactiva	15.951.600	15.839.000	15.423.100	15.410.600
Tasa de actividad	58,80%	58,95%	58,58%	59,80%
Tasa de ocupación	49,07%	48,01%	53,72%	44,24%
Tasa de paro	16,55%	18,63%	8,30%	26,02%
SECTORES (Ocupados)	2017	2016	2006	2012
Agricultura	820.700 (4,32%)	816.700 (4,41%)	921.800 (4,61%)	784.000 (4,62%)
Industria	2.711.300 (14,27%)	2.579.100 (13,93%)	3.319.800 (16,60%)	2.383.500 (14,06%)
Construcción	1.143.700   (6,02%)	1.079.000   (5,83%)	2.623.200 (13,11%)	1.073.900 (6,33%)
Servicios	14.322.700 (75,39%)	14.032.900 (75,82%)	13.137.000 (65,68%)	12.715.600 (74,99%)

A principios del siglo XXI la tasa de paro de la economía española estaba en torno a un 10%, incluso en valores inferiores (un 7,95% en el II Trimestre de 2007). A partir del 2008 y debido a la importante crisis económica a nivel mundial, el PIB empieza a decrecer y comienza a registrar tasas de crecimiento negativas.

Tipos de desempleo

Según las causas que lo producen, podemos diferenciar los siguientes tipos de desempleo.

Desempleo CÍCLICO

Es el provocado por las crisis económicas. Las economías pasan por épocas de expansión, en las que el PIB y el empleo aumentan y por épocas de crisis o recesión en las que el PIB disminuye y el paro aumenta, hasta que la economía se recupera y empieza un nuevo ciclo.

Actividad propuesta 3: Realiza un análisis de los datos del siguiente gráfico.

El mercado de trabajo. Población activa e inactiva. Tasas

Actividad 1. Contesta las siguientes cuestiones para reflexionar sobre el mercado de trabajo. No se trata de que contestes el dato exacto o real sino que des tu impresión.

Causas y consecuencias de la inflación. Inflación y tipos de interés

Causas de la inflación

Las diferentes teorías explicativas de la inflación se centran en tres vías:


A) Inflación de demanda

La inflación de demanda: la cantidad de bienes y servicios demandados por los agentes económicos es superior a la capacidad productiva de la economía.

El dinero y la inflación

 

El dinero con el tiempo pierde valor, esto es debido a que lo habitual es que los precios de los bienes y servicios crezcan de forma generalizada, lo que supone que con el mismo dinero se pueda adquirir menos cosas.


La capacidad adquisitiva del dinero cada vez es menor debido a la inflación.


Inflación

El precio del dinero: tipo de interés simple y compuesto

"Cualquier bien o servicio tiene un precio, el dinero también"



Si no disponemos de dinero podemos acudir a un banco u otro prestamista para pedírselo y nos ceda su uso durante un período de tiempo. A cambio nos va cobrar un precio, este precio será el tipo de interés.

Si disponemos de un dinero que no necesitaremos hasta un momento futuro, podemos decidir ceder su uso temporalmente a otros agentes económicos, en este caso les cobraremos también un precio, que está determinado por el tipo de interés.

"Los tipos de interés se determinan como un tanto por ciento sobre la cantidad de dinero prestada". El tipo de interés es el precio del dinero.

Funciones del dinero, oferta y demanda de dinero

¿Para qué sirve el dinero? ¿Cuáles son las funciones del dinero?

Las funciones del dinero son básicamente tres: medio de cambio, unidad de cuenta y depósito de valor. Veamos cada una de ellas.

Medio de cambio: el dinero sirve para pagar los bienes o servicios que precisamos, en este sentido hablamos de dinero como el medio de pago generalmente aceptado (intercambio).

El dinero: origen y evolución

En las sociedades primitivas, el intercambio de bienes y servicios se producía a través del trueque. El problema del trueque era que exigía una doble coincidencia de intereses.

Si un cazador y un alfarero deseaban realizar un intercambio, debían ponerse de acuerdo y para ello utilizaban una mercancía común de intercambio pero …

¿Qué características debe cumplir una mercancía para que sirva como medio de pago para realizar intercambios?

Bloque V – Economía y tipos de interés, inflación y desempleo #Eco4ESO

Quinto bloque del currículo de Economía 4º ESO, según RD 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato (enlace).


Contenidos

Ejercicios Curva de Lorenz

La curva de Lorenz es una representación gráfica de la desigualdad en el reparto de la renta de una determinada economía.

Ejemplo de cómo se elabora la curva de Lorenz a través de un ejemplo real aquí


Ejercicios Curva de Lorenz