Muchas veces cuesta ver la utilidad inmediata de algunas materias, pero la formación académica cumple una función importante: te da base, te entrena para aprender cosas nuevas y te prepara para adaptarte a los cambios del futuro.
1. Definición
La formación académica es el conjunto de estudios oficiales que realizas dentro del sistema educativo (como la ESO, el Bachillerato o la Formación Profesional). Estos estudios están organizados en materias, cursos y evaluaciones, y conducen a la obtención de títulos reconocidos oficialmente.
Además de conocimientos concretos, la formación académica desarrolla:
- hábitos de estudio,
- disciplina y constancia,
- capacidad de esfuerzo,
- pensamiento crítico,
- y autonomía en el aprendizaje.
2. ¿Para qué sirve la formación académica?
La formación académica sirve para muchas más cosas que aprobar exámenes:
Abre opciones:
Tener una base académica te permite acceder a diferentes itinerarios (Bachillerato, FP, estudios superiores) y ampliar tus oportunidades futuras.
Te enseña a aprender:
Aprendes a organizarte, a estudiar, a enfrentarte a dificultades y a mejorar tras el error. Estas habilidades sirven para cualquier etapa de la vida.
Te ayuda a adaptarte:
El mundo cambia rápido. La formación académica te prepara para seguir aprendiendo y adaptarte a nuevas situaciones, trabajos o tecnologías.
Desarrolla hábitos importantes:
Puntualidad, responsabilidad, compromiso y constancia son hábitos que se entrenan durante los estudios y luego se valoran mucho en el ámbito laboral.
La formación académica sirve para muchas más cosas que aprobar exámenes:
Abre opciones:
Tener una base académica te permite acceder a diferentes itinerarios (Bachillerato, FP, estudios superiores) y ampliar tus oportunidades futuras.
Te enseña a aprender:
Aprendes a organizarte, a estudiar, a enfrentarte a dificultades y a mejorar tras el error. Estas habilidades sirven para cualquier etapa de la vida.
Te ayuda a adaptarte:
El mundo cambia rápido. La formación académica te prepara para seguir aprendiendo y adaptarte a nuevas situaciones, trabajos o tecnologías.
Desarrolla hábitos importantes:
Puntualidad, responsabilidad, compromiso y constancia son hábitos que se entrenan durante los estudios y luego se valoran mucho en el ámbito laboral.
Ejemplo
Puede que ahora no tengas claro qué estudiarás en el futuro, pero la formación académica que realizas hoy te da una base común desde la que luego podrás elegir. Incluso si cambias de idea, los hábitos y competencias que has desarrollado te acompañarán siempre.
Puede que ahora no tengas claro qué estudiarás en el futuro, pero la formación académica que realizas hoy te da una base común desde la que luego podrás elegir. Incluso si cambias de idea, los hábitos y competencias que has desarrollado te acompañarán siempre.
Pregunta 12 (cuaderno)
¿Qué asignatura te cuesta más actualmente y cuál crees que te daría más “poder” o ventajas si consiguieras mejorarla?
Explica brevemente por qué.
¿Qué asignatura te cuesta más actualmente y cuál crees que te daría más “poder” o ventajas si consiguieras mejorarla?
Explica brevemente por qué.
TEMA 3 – EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INDIVIDUAL
3.1 - Cómo aprendo: ciencias sociales y procesos psicológicos
3.1.1) El aprendizaje y la formación desde las ciencias sociales
3.1.2) Procesos psicológicos del aprendizaje: atención, motivación y memoria
3.1.3) Estrategias y estilos de aprendizaje
3.2 - Cómo aprendo en sociedad: sociología del aprendizaje y vida adulta
3.2.1) Aprender desde la sociología: formal, no formal e informal
3.2.2) Formación para la vida adulta: autoconocimiento, autonomía y autopercepción. Estilo atribucional. Autocrítica
3.2.3) Formación para la vida adulta: iniciativa, creatividad y resiliencia
3.3 - Orientación académica y profesional: decidir con información
3.3.1) Formación académica
3.3.2) Programas, oportunidades, ayudas y orientación académica
3.3.3) Itinerario formativo: 4º ESO
3.3.4) Itinerario formativo: FP Grado Medio
3.3.5) Itinerario formativo: Bachillerato
3.3.6) Itinerario formativo: FP Grado Superior
3.3.7) Itinerario formativo: Universidad
3.4 - Vida activa y mundo actual: sectores, revolución digital, emprendimiento y participación social
3.4.1) Transición a la vida activa
3.4.2) Formación permanente
3.4.3) Sectores económicos y productivos
3.4.4) Participación social activa, colaboración y voluntariado
3.5 - Proyecto final: mi Proyecto Personal, Académico y Profesional
3.1 - Cómo aprendo: ciencias sociales y procesos psicológicos
3.1.1) El aprendizaje y la formación desde las ciencias sociales
3.1.2) Procesos psicológicos del aprendizaje: atención, motivación y memoria
3.1.3) Estrategias y estilos de aprendizaje
3.2 - Cómo aprendo en sociedad: sociología del aprendizaje y vida adulta
3.2.1) Aprender desde la sociología: formal, no formal e informal
3.2.2) Formación para la vida adulta: autoconocimiento, autonomía y autopercepción. Estilo atribucional. Autocrítica
3.2.3) Formación para la vida adulta: iniciativa, creatividad y resiliencia
3.3 - Orientación académica y profesional: decidir con información
3.3.1) Formación académica
3.3.2) Programas, oportunidades, ayudas y orientación académica
3.3.3) Itinerario formativo: 4º ESO
3.3.4) Itinerario formativo: FP Grado Medio
3.3.5) Itinerario formativo: Bachillerato
3.3.6) Itinerario formativo: FP Grado Superior
3.3.7) Itinerario formativo: Universidad
3.4 - Vida activa y mundo actual: sectores, revolución digital, emprendimiento y participación social
3.4.1) Transición a la vida activa
3.4.2) Formación permanente
3.4.3) Sectores económicos y productivos
3.4.4) Participación social activa, colaboración y voluntariado
3.5 - Proyecto final: mi Proyecto Personal, Académico y Profesional
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