Introducción Tema 1 - La economía como ciencia

Desde que nos levantamos hasta que termina el día tomamos continuamente decisiones: qué ropa ponernos, cómo desplazarnos, en qué emplear nuestro tiempo, qué comprar, cuánto ahorrar o con quién quedar. Muchas de estas decisiones parecen no tener relación con la economía, pero todas comparten algo: tenemos deseos y necesidades, pero nuestro dinero, nuestro tiempo y nuestros recursos son limitados.

Elegir una opción implica casi siempre renunciar a otra. Además, nuestras decisiones pueden estar influidas por los precios, la publicidad, las emociones, las opiniones de otras personas o las recompensas que esperamos obtener. Por eso, la economía no estudia únicamente el dinero: también analiza cómo decidimos y qué consecuencias tienen nuestras elecciones.

PREGUNTAS PARA INTRODUCIR EL TEMA 1:

1. Esta mañana, antes de venir al instituto, ¿qué decisión has tomado porque no tenías tiempo suficiente para hacerlo todo?

2. Dispones de 20 euros para pasar un sábado en Pontevedra. ¿En qué los gastarías y a qué tendrías que renunciar?

3. ¿Qué preferirías recibir ahora mismo: 50 euros o una tarde completamente libre? ¿Por qué?

4. ¿Es realmente gratis quedar con tus amigos? Piensa en todos los costes que puede tener, aunque no pagues una entrada.

5. Mañana tienes un examen y esta tarde solo dispones de una hora libre. ¿La utilizarías para estudiar, descansar, hacer deporte, jugar o quedar con alguien?

6. Si pudieras elegir entre mejorar un punto tu nota dedicando tres horas más de estudio o conservar esas tres horas libres, ¿qué elegirías?

7. ¿Por qué dos personas con el mismo dinero pueden tomar decisiones de compra completamente diferentes?

8. Tienes un 10 % de batería en el móvil y no podrás cargarlo durante varias horas. ¿En qué utilizarías esa batería y qué aplicaciones dejarías de usar?

9. Una entrada para un concierto cuesta 40 euros y otra para el mismo concierto cuesta 120. ¿Por qué crees que algunas personas pagan tres veces más?

10. Una aplicación es gratuita, pero utiliza tus datos y trata de mantenerte conectado el mayor tiempo posible. ¿Podemos decir que es realmente gratis?

11. Una tienda anuncia “segunda unidad al 50 %”. ¿Estás ahorrando si compras algo que inicialmente no pensabas comprar?

12. ¿Por qué el mensaje “últimas unidades” puede hacer que compremos más deprisa, aunque cinco minutos antes no tuviésemos claro si queríamos el producto?

13. ¿Has elegido alguna vez una prenda, una canción, una serie o un lugar porque era la opción más popular? ¿Fue realmente una decisión tuya?

14. Has pagado una entrada de cine, pero después de veinte minutos la película te parece muy mala. ¿Te quedarías porque ya has pagado o te marcharías?

15. Estás viendo una serie y termina un capítulo. ¿Qué puede hacer que decidas ver “solo uno más”, aunque al día siguiente tengas que madrugar?

16. ¿Cuándo deja de compensar estudiar media hora más? ¿Y jugar media hora más a un videojuego?

17. ¿Qué cambiaría más tu comportamiento en clase: obtener un premio por hacer bien una tarea o recibir una consecuencia negativa por no hacerla?

18. El instituto dispone de 5.000 euros. ¿Debería destinarlos a mejorar la biblioteca, comprar material deportivo, organizar actividades, mejorar los equipos informáticos o ayudar a financiar excursiones?

19. El ayuntamiento solo puede financiar uno de estos proyectos: más autobuses, un espacio deportivo, actividades culturales o la mejora de una zona verde. ¿Cómo debería decidir

20. Piensa en una decisión que tomaste por impulso, por emoción, por publicidad o por presión de otras personas. ¿Tomarías hoy la misma decisión?