ECONOMÍA · RETO DE INTRODUCCIÓN AL TEMA 4
Tu artista favorito anuncia un concierto cerca de tu ciudad. El grupo de WhatsApp empieza a echar humo: «¡Tenemos que ir!». Pero todavía no sabéis cuánto cuestan las entradas, si habrá para todos ni cuánto estaríais dispuestos a pagar.
En este reto empezarás como fan y terminarás organizando el concierto. Tendrás que decidir, hacer algunos cálculos y defender tus elecciones. Cada nueva situación puede cambiar tus planes.
🎟️ Tu misión: descubrir qué hay detrás del precio de una entrada.
Antes de entrar en la cola…
- Trabaja individualmente o por parejas, según indique tu profesor o profesora.
- Responde en tu cuaderno o en el documento indicado, manteniendo la numeración del 1 al 20.
- Justifica tus respuestas. No basta con escribir «sí», «no» o una cifra: explica tu decisión y sus posibles consecuencias.
- Todavía no necesitas conocer los términos económicos. Empieza razonando con tus propias palabras.
- Abre las rondas por orden. Cuando termines una, continúa con la siguiente.
Regla del juego: los datos son ficticios, excepto la noticia identificada como real. En cada situación cambia únicamente lo que se indica; no arrastres automáticamente los cambios anteriores. Cuando necesites recuperar un dato, el enunciado te lo señalará.
🎧 Ronda 1. El chat se viene arriba
Ya está anunciado. Ahora toca comprobar si tus ganas de ir y tu presupuesto se llevan bien.
1. «¡Tenemos que ir!»
Elige un artista o grupo al que te gustaría ver en directo. Antes de conocer el precio, anota en secreto cuánto pagarías como máximo por una entrada, teniendo en cuenta el dinero del que realmente podrías disponer. ¿Por qué has puesto ese límite? Guarda tu respuesta hasta el final.
2. El precio aparece en pantalla
La entrada cuesta 30 €. ¿La comprarías? ¿Y si costase 60 €? ¿Y 120 €? Mantenemos iguales la fecha, el lugar y las características del concierto.
Haced una votación en clase para cada precio y anotad cuántas personas comprarían. ¿Qué ocurre con el número de compradores cuando aumenta el precio? Si vuestra votación no cambia, ¿cómo lo explicaríais?
3. «Pero si tiene diez millones de seguidores…»
Un compañero asegura que diez millones de seguidores significan diez millones de entradas vendidas. ¿Qué falla en su razonamiento? Explica qué diferencia hay entre querer ir y estar dispuesto y poder pagar una entrada.
4. Tu presupuesto recibe una alegría
Vuelve a tu decisión inicial. Recibes 50 € de regalo que puedes dedicar a ocio y la entrada sigue costando lo mismo. ¿Cambiaría tu decisión? ¿Podría aumentar el número de compradores sin que bajase el precio?
🔓 Ya has comparado las ganas de comprar con la posibilidad de hacerlo. Ahora llegan los imprevistos.
📱 Ronda 2. Cambian los planes
El precio de la entrada importa, pero no es lo único que puede hacerte cambiar de opinión.
5. El concierto se vuelve viral
El artista publica una canción que se convierte en un fenómeno. Personas que antes apenas lo escuchaban ahora quieren ir. Si las entradas mantienen su precio, ¿esperas más compradores o menos? ¿Se debe al mismo motivo que en la pregunta 2?
6. Aparece un plan rival
Otro artista que os gusta actúa ese mismo fin de semana. Su entrada, que costaba 60 €, baja a 25 €. Solo podéis asistir a uno de los dos conciertos. ¿Qué podría pasar con las ventas del primer concierto aunque su precio no cambie?
7. La entrada no viaja sola
Para asistir al concierto original necesitáis un autobús. El billete de ida y vuelta sube de 10 € a 35 €, mientras la entrada sigue costando 40 €. ¿Podría esta subida hacer que se vendiesen menos entradas? Explica por qué el precio de una cosa puede afectar a la compra de otra.
8. «El lunes serán más caras»
La organización anuncia que el precio subirá dentro de tres días. ¿Qué crees que ocurrirá con las compras de hoy? ¿Significa necesariamente que habrá más asistentes al final, o podría estar cambiando el momento en que compran?
🔓 Los planes han cambiado sin necesidad de modificar siempre el precio de la entrada. La siguiente ronda empieza con una noticia real.
📰 Ronda 3. Esto ocurrió de verdad
9. Dos entradas, una experiencia
Imagina que dos personas disfrutan de condiciones equivalentes en el concierto, pero una ha pagado mucho más por una entrada llamada «platinum». ¿Qué información necesitarías antes de decidir si merece la pena comprarla? ¿Un nombre más exclusivo garantiza un servicio mejor?
10. Llevas dos horas en la cola virtual
Al llegar tu turno, solo quedan entradas por encima del límite que escribiste en la pregunta 1. Un amigo dice: «Después de esperar tanto, habrá que comprar». ¿Las dos horas de espera hacen que la entrada encaje mejor en tu presupuesto? ¿Qué debería pesar en tu decisión?
11. El estadio no se estira
Volvemos a nuestro concierto ficticio: quedan por vender 5.000 entradas y, a 40 €, hay 8.000 personas dispuestas a comprar una cada una. ¿Cuántas se quedarían sin entrada a ese precio? Si fueras la organización, ¿qué alternativas tendrías para gestionar esa situación?
12. «Pues que las pongan a 10 € y listo»
Partiendo de la situación anterior, un compañero propone bajar el precio para que todo el mundo pueda asistir. Si el aforo sigue siendo el mismo, ¿resolvería el problema? Proponed una forma de repartir las entradas y explicad una ventaja y un inconveniente de vuestro sistema.
🔓 Cambio de papel: deja por un momento tu lugar en la cola. Ahora formas parte de la organización.
🎤 Ronda 4. Ahora organizas tú
La empresa organizadora os incorpora a su equipo. Ahora tenéis que pensar también en el aforo, los costes y las posibilidades de ofrecer más conciertos.
13. «¡Añadid otras 3.000 entradas!»
El concierto es mañana y ya se han vendido todas las entradas permitidas por el aforo autorizado. Aunque haya personas dispuestas a pagar el doble, ¿podéis aumentar las entradas disponibles para esa actuación? ¿Qué sería diferente si tuvierais seis meses para organizar nuevas fechas?
14. Todo cuesta más
Para organizar una segunda fecha suben los costes del alquiler, el transporte del equipo y la seguridad. Si mantenéis el precio de las entradas, ¿sería más o menos atractivo organizarla? ¿Por qué podría reducirse el número de conciertos ofrecidos aunque siguiera habiendo público interesado?
15. Una mejora cambia las cuentas
Una nueva forma de montar el escenario reduce los costes sin empeorar el espectáculo ni las condiciones laborales. ¿Podría hacer viable una fecha que antes no compensaba organizar? Explica cómo una mejora técnica puede influir en la cantidad de conciertos ofrecidos.
16. Giro de guion: sobran entradas
Para una actuación con 5.000 plazas, a 80 € solo hay 2.000 personas dispuestas a comprar. ¿Qué problema tenéis ahora? ¿Qué efecto podría tener una bajada del precio? Explica por qué tampoco podéis asegurar que cualquier rebaja llenará el recinto.
🔓 Ya conoces las dos caras del concierto. Llega el momento de usar los datos y defender tu decisión.
🏁 Ronda 5. La decisión final
Una decisión convincente necesita algo más que una corazonada. Toca comparar opciones.
17. Buscad el precio que encaja
Un estudio ofrece estas previsiones para una actuación con 5.000 entradas disponibles. Cada persona compraría una entrada y todas las entradas se venderían al precio elegido.
| Precio por entrada | Personas dispuestas a comprar |
|---|---|
| 20 € | 9.000 |
| 40 € | 8.000 |
| 60 € | 5.000 |
| 80 € | 2.000 |
¿A qué precio coinciden las entradas disponibles con las que el público quiere comprar? ¿Qué ocurriría a 40 € y a 80 €? ¿Que las cantidades coincidan significa que todo el mundo puede permitirse asistir?
18. Bajar el precio: ¿acierto o metedura de pata?
Comparad dos opciones de la tabla: vender 2.000 entradas a 80 € o vender 5.000 a 60 €. Calculad los ingresos de cada opción. ¿Cómo es posible ingresar más cobrando menos por entrada? ¿Basta con conocer los ingresos para saber cuál genera más beneficio?
19. No todos los públicos reaccionan igual
En dos conciertos distintos, una subida del precio del 10 % provoca estos resultados:
- Concierto A: las entradas vendidas disminuyen un 2 %.
- Concierto B: las entradas vendidas disminuyen un 25 %.
¿Qué público reacciona más al precio? ¿Qué podría explicar la diferencia? Pensad en los seguidores, las alternativas de ocio y el presupuesto disponible.
20. El último mensaje del grupo
Volved a la tabla de la pregunta 17. Debéis recomendar uno de sus precios a la organización y defenderlo ante el público. ¿Cuál elegís y qué objetivo priorizáis: llenar el recinto, obtener ingresos o facilitar el acceso?
Justificadlo con los datos, reconoced un inconveniente de vuestra elección e indicad qué información os falta. Para terminar, recuperad el límite de la pregunta 1: ¿lo mantendríais y por qué?
🎟️ Tu entrada de salida
Antes de cerrar el reto, completa estas dos frases:
- Hoy he descubierto que…
- Una pregunta sobre los precios que me gustaría resolver es…
Durante el tema volveremos a estas situaciones para entender la demanda, la oferta, el equilibrio de mercado y la elasticidad. Ya has empezado a pensar como economista.
