Oratoria y expresión en público

La oratoria es la capacidad de hablar en público de forma clara, ordenada y adecuada.

No significa hablar perfecto ni no ponerse nervioso. Significa aprender a comunicar mejor un mensaje delante de otras personas.

Hablar en público sirve para:

• exponer trabajos, 
• defender ideas, 
• participar en debates, 
• presentar proyectos, 
• hacer entrevistas, 
• explicar opiniones, 
• ganar seguridad. 

Barreras de la comunicación y estrategias para superarlas

La comunicación puede fallar. A veces el mensaje no llega bien, se malinterpreta o provoca un conflicto.

A esos obstáculos los llamamos barreras de la comunicación.

Barreras semánticas

Afectan al significado de las palabras.

Ejemplo:

Usar una palabra que otra persona no entiende, hablar en otro idioma o utilizar ironía que se interpreta mal.

Comunicación verbal y no verbal

La comunicación verbal es la que usamos mediante palabras, ya sean habladas o escritas.

Ejemplos:

• una conversación, 
• una explicación, 
• un mensaje de WhatsApp, 
• una exposición oral, 
• una pregunta en clase, 
• una disculpa. 

Otras habilidades comunicativas: sentimientos y estrés

Habilidades relacionadas con los sentimientos

Las habilidades relacionadas con los sentimientos nos ayudan a reconocer, expresar y comprender emociones propias y ajenas.

No se trata solo de “hablar de emociones”, sino de aprender a convivir mejor gracias a ellas.

Algunas habilidades de este tipo son:

Comunicación y habilidades sociales para convivir

Vivir en sociedad no significa solo estar rodeados de personas. También implica saber relacionarnos, comunicarnos, escuchar, pedir ayuda, expresar lo que sentimos, resolver desacuerdos y evitar que los conflictos vayan a más.

Las habilidades sociales y comunicativas son muy importantes porque influyen en nuestra convivencia diaria: en clase, en casa, con amigos, en redes sociales, en actividades extraescolares y, más adelante, en el mundo laboral.

No son capacidades que se tengan o no se tengan para siempre. Se pueden aprender, practicar y mejorar.

Socialización digital: identidad, huella y reputación digital

Hoy una parte importante de la socialización ocurre en espacios digitales.

Aprendemos, nos comunicamos, mostramos nuestra identidad y nos relacionamos también a través de redes sociales, chats, videojuegos online, plataformas educativas y comunidades digitales.

Identidad digital

La identidad digital es la imagen de una persona en internet: lo que publica, lo que comenta, las fotos en las que aparece, los perfiles que usa, los contenidos que comparte y la forma en que se comporta online.

Comunicación, lenguaje y simbolismo

La socialización sería imposible sin comunicación.

La comunicación nos permite transmitir ideas, normas, emociones, conocimientos y valores. No aprendemos a vivir en sociedad solo porque alguien nos dé órdenes, sino porque compartimos lenguaje, gestos, símbolos, historias, ejemplos y experiencias.

Asociaciones, organizaciones y redes sociales

Además de la familia, el grupo y el instituto, también socializan las asociaciones, organizaciones y redes sociales.

Asociaciones y organizaciones

Una asociación u organización es un grupo organizado que tiene unos objetivos y normas.

Pueden ser:

Socialización: cómo aprendemos a vivir en sociedad

Qué es la socialización

La socialización es el proceso por el que una persona aprende las normas, valores, costumbres, formas de comunicación y comportamientos necesarios para vivir dentro de una sociedad.

No se trata solo de “educación” en sentido escolar. También aprendemos observando, imitando, recibiendo consejos, equivocándonos, viendo cómo reaccionan los demás o participando en grupos.

Ejemplos:

Estereotipos y expectativas sociales

Un estereotipo es una idea simplificada y generalizada sobre un grupo de personas.

Los estereotipos reducen a una persona a una etiqueta y no permiten verla como individuo.

Ejemplos de estereotipos:

• “Los adolescentes son irresponsables.” 
• “Los empollones son aburridos.”
• “Los deportistas no estudian.”
• “Las chicas son peores en tecnología.” 
• “Los chicos no lloran.” 
• “La gente tímida no tiene nada que decir.” 
• “Las personas mayores no entienden nada de tecnología.” 
• “Los que sacan malas notas no se esfuerzan.” 

Roles y status

En la sociedad, las personas ocupamos posiciones distintas y desempeñamos papeles diferentes.

A eso la sociología lo llama status y rol.

Status

El status es la posición que una persona ocupa dentro de un grupo o sociedad.

No significa necesariamente “ser famoso” o “tener lujo”. Significa ocupar un lugar reconocido por los demás.

Normas sociales: escritas y no escritas

Las normas sociales son reglas que indican cómo se espera que nos comportemos en una sociedad o grupo.

Sirven para organizar la convivencia. Sin normas, sería difícil vivir juntos.

Hay dos tipos principales de normas sociales: escritas y no escritas.

Normas escritas

Son normas oficiales, recogidas en documentos, reglamentos o leyes.

Sociología: sociedad, normas y acción social

Qué estudia la sociología

La sociología estudia la sociedad y las relaciones que se producen dentro de ella.

Analiza cómo se organizan las personas, qué normas siguen, qué papeles ocupan, cómo se forman los grupos, cómo surgen las desigualdades y qué mantiene unida o separada a una sociedad.

La sociología intenta responder a preguntas como:

Humanización y cultura

La humanización es el proceso por el que los seres humanos desarrollaron formas de vida cada vez más complejas gracias a la cooperación, el lenguaje, la técnica, la cultura y la vida en grupo.

No nos hicimos humanos solo por tener un cuerpo determinado, sino también por desarrollar capacidades culturales.

Algunos elementos clave de la humanización fueron:

• vivir en grupo, 
• cooperar, 
• cuidar a las crías durante mucho tiempo, 
• fabricar herramientas, 
• comunicarse mediante lenguaje, 
• transmitir aprendizajes, 
• organizar tareas, 
• desarrollar normas, 
• compartir conocimientos. 

Concepto antropológico de cultura

Desde la antropología, la cultura no significa solo “saber mucho”, leer libros, ir a museos o conocer música clásica.

En sentido antropológico, la cultura es el conjunto de formas de vida, conocimientos, valores, normas, costumbres, creencias, símbolos, lenguas y prácticas que aprende y comparte un grupo humano.

Dicho de forma sencilla:

La cultura es todo aquello que aprendemos socialmente y que nos ayuda a vivir dentro de un grupo.

Antropología: el ser humano como ser cultural

Las personas no solo vivimos en sociedad. También vivimos dentro de una cultura.

La cultura influye en nuestra forma de vestir, hablar, comer, celebrar, relacionarnos, estudiar, trabajar, cuidar a los demás, usar el tiempo libre o entender lo que está bien y lo que está mal.

Muchas veces pensamos que nuestra forma de vivir es “lo normal”. Pero lo que consideramos normal depende mucho del lugar, la época, la familia, el grupo y la sociedad en la que hemos crecido.

Por ejemplo:

• En algunas familias se cena muy tarde; en otras, mucho antes. 
• En algunos lugares se saluda con dos besos; en otros, con la mano, con una inclinación o sin contacto físico. 
• En algunas culturas se da mucha importancia a la familia extensa; en otras, se valora más la independencia individual. 
• En algunos grupos se considera normal usar el móvil constantemente; en otros, se ve como una falta de respeto. 
• En algunos países los alumnos llaman al profesorado por su nombre; en otros, eso se consideraría poco adecuado. 

Liderazgo, roles informales y reputación dentro del grupo

Dentro de los grupos no todas las personas ocupan el mismo lugar. A veces hay líderes, personas mediadoras, personas que animan, personas que organizan, personas que observan, personas que siguen al grupo o personas que quedan más apartadas.

Muchas veces estos papeles no están escritos. Por eso hablamos de roles informales.

Liderazgo

El liderazgo es la capacidad de influir en un grupo.

Un líder no es simplemente quien manda más o quien habla más alto. Un buen liderazgo ayuda al grupo a funcionar mejor.

Presión de grupo y conformidad

La presión de grupo aparece cuando una persona siente que debe actuar de una determinada manera para ser aceptada, evitar críticas o no quedarse fuera.

La presión de grupo puede ser directa o indirecta.

Presión directa

Ocurre cuando el grupo dice claramente lo que espera de una persona.

Ejemplos:

• “Venga, hazlo, no seas aburrido”. 
• “Si no vienes, luego no te quejes”. 
• “Todos lo hacemos”. 
• “No digas nada, no te metas”. 
• “Si eres nuestro amigo, tienes que apoyarnos”. 

La Psicología Social

Muchas veces creemos que nuestras decisiones son totalmente individuales:

• “Yo visto así porque quiero”.
• “Yo hablo así porque soy así”.
• “Yo participo o no participo porque me apetece”. 
• “Yo decido lo que hago sin que nadie me influya”. 

Pero la realidad es más compleja. Las personas estamos influidas por los grupos a los que pertenecemos: familia, amigos, clase, equipo, redes sociales, grupos de WhatsApp, comunidades online o grupos de ocio.

El grupo: importancia, valor y diversidad

Un grupo es un conjunto de personas que interactúan entre sí, comparten algún vínculo y se reconocen de alguna manera como parte de ese conjunto.

No todos los grupos son iguales.

Puede haber grupos:

• familiares, 
• de amistad, 
• de clase, 
• deportivos, 
• de voluntariado, 
• de trabajo, 
• de ocio.

Un grupo puede ser importante porque aporta apoyo, identidad y aprendizaje. Pero también puede tener normas, expectativas y presiones.