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domingo, 25 de mayo de 2025

Actividad Propuesta: Jaque a Shein #Podcast #Eco4ESO

 

La Unión Europea propone gravar todos los paquetes de bajo coste con 2€. La medida pone en jaque el modelo de negocio de empresas como Shein o Temu. Para relacionar este contenido con los diferentes tipos de mercados y con la intervención del alumnado en este tipo de mercados, vamos a escuchar primero este podcast para después contestar una serie de preguntas y debatirlas en clase.


viernes, 29 de diciembre de 2023

Empleos más demandados y tendencias de ocupación III

El auge de determinados sectores económicos y el declive de otros, provoca que el mercado laboral demande diferentes perfiles. Empresas de gestión de recursos humanos como Adecco, Randstad u otros, publican periódicamente estudios sobre los empleos más demandados y las tendencias de ocupación. También podemos tomar como referencia estudios del INE o publicaciones del SEPE.


Empleos más demandados

Adecco – XXVI Informe Infoempleo Adecco

La posesión de una titulación no es garantía de empleo, pero sí es un factor destacado por las empresas a la hora de seleccionar a sus empleados. Siempre hay que repetirlo, el mejor seguro para tener un empleo de calidad es la formación, cuanto mayor sea la formación, más fácil será obtener un empleo de calidad.

Empleabilidad y formación

Resulta especialmente importante relacionar la formación con la empleabilidad. Cuando hablamos de empleabilidad nos referimos a la capacidad que tiene un candidato para conseguir un empleo de calidad y, a la vez, mantenerlo y mejorarlo con el tiempo. Entre los factores que determinan esa empleabildiad se encuentran su formación, habilidades y talentos. Por ello, para establecer el nivel de cada profesional, es fundamental saber qué conocimientos se están demandada desde las empresas y cuál es su peso en las ofertas de empleo.

Según el Informe Infoempleo Adecco 2022, en el que analizan una muestra de 355.573 ofertas, concluyen que durante el año 2022 las titulaciones universitarias vuelven a situarse como el nivel formativo más solicitado en nuestro país, y están presentes en un 37,30% del total de las ofertas de empleo publicadas. Su evolución ha sido más positiva que la de los estudios de Formación Profesional, que por primera vez desde el inicio de la pandemia caen a la segunda posición reuniendo el 34,75% de la oferta.


sábado, 14 de octubre de 2023

Ocho ejercicios de Coste de Oportunidad y Frontera de Posibilidades de Producción


EJERCICIO 1 - TELEVISORES O RADIOS

Una empresa dispone de una serie de factores productivos para producir televisores o radios. Debe decidir qué cantidad de recursos emplea para cada uno de los productos. Tras la experiencia de varios años ha llegado a la conclusión de que si dedica todos sus recursos a producir televisores, estima una producción de 100 televisores y si emplea todos los recursos para producir radios, estima una producción de 400 radios.

SE PIDE:

lunes, 16 de mayo de 2022

Criptomonedas, burbujas y otras “apuestas” - Actividad propuesta

Tras consultar el siguiente hilo:


domingo, 15 de mayo de 2022

Superávit presupuestario – Actividad propuesta

Tras ver el siguiente vídeo:



1. Define los conceptos de economía que se nombran en el mismo.

2. Qué diferencia hay entre los republicanos y demócratas en lo que al vídeo se refiere.

3. Explica el contenido del vídeo relacionándolo con los conceptos vistos en clase.

4. Relaciona el vídeo con diferentes gobiernos españoles, pueden ser tanto el gobierno del país como de diferentes CCAA. Busca alguna noticia que sirva como ejemplo. Aporta fuente.


lunes, 8 de noviembre de 2021

Concurso “A factura da luz”, unha proposta da Escola Galega de Consumo

A Escola galega de consumo ven de propoñer ao alumnado de 4º ESO e FPBásica a participación nun concurso para comprender a factura da luz e tentar mellorar o consumo e contía da mesma nos fogares do alumnado.


A xornada formativa

Para comezar, o alumnado participa no desenvolvemento dunha xornada formativa de 45 minutos impartida por persoal ou técnicos do Instituto Galego de Consumo e da Competencia. Hoxe viñeron ao instituto (IES Frei Martín Sarmiento) Montse e Beatriz para explicarnos unha factura da luz, as diferentes modalidades de contratación (mercado regulado ou libre), a diferencia entre o compoñente de potencia contratada e de enerxía consumida, as medidas urxentes para mitigar o impacto da escalada de prezos, e diversos consellos para aforrar.

martes, 2 de marzo de 2021

La paradoja del dinero circulante

Lucía el sol en un pequeño pueblo marinero donde todos los habitantes estaban endeudados. Un turista se fija en un cartel que indica “SE ALQUILA” en un apartamento que da al puerto del pueblo y, pensando que puede ser un buen destino para el próximo verano, se interesa por el mismo. El arrendador es un hombre que tiene un bar en la planta baja del edificio, al que se dirige el
turista diciendo:

- Buenos días, estaba interesado en alquilar el apartamento para el mes de agosto, ¿está libre?

El arrrendador del apartamento le responde: -Sí, de momento está libre en los meses de julio y agosto, ahora mismo lo tengo alquilado a un mecánico pero lo dejará justo en el mes de junio.
-¿A cuánto asciende el importe del alquiler?
- 2 000 euros por el mes de agosto.
-¿Me lo podría reservar?
-Como hay varias personas interesadas, si quiere que se lo reserve, tendrá que entregarme 500 euros.

viernes, 27 de marzo de 2020

Libros y temas de economía y empresa en formato texto editable #YoMeQuedoEnCasa

En estos tiempos difíciles son muchas las visitas a este blog y me llegan muchas solicitudes para poder editar el material correspondiente a las materias de economía de 4º de ESO y de 1º de bachillerato, así como de economía de la empresa de 2º de bachillerato. Hasta ahora podíais descargar los contenidos por temas o los libros completos en PDF aquí:




A partir de ahora tendréis disponibles todos los temas en formato texto para descargarlos y editarlos a vuestro gusto, tanto si sois profesores como alumnos. Espero que os sirva de ayuda. Si necesitáis cualquier otra cosa en la que yo pueda ayudar desde aquí, no dudéis en decírmelo, lo único que tenéis que hacer es escribir un comentario al final de esta entrada o enviarme un formulario.

sábado, 12 de octubre de 2019

Actividad propuesta: Mi receta favorita ... el precio del campo a la mesa

El coste de los principales ingredientes de cualquier receta se ve incrementado notablemente del campo a la mesa.

La Coordinadora de Organizaciones de Agricultores y Ganaderos (COAG) publica mensualmente el Índice de Precios en Origen y Destino de los Alimentos (IPOD), donde podemos ver la diferencia del precio en origen y destino.

miércoles, 14 de noviembre de 2018

La tarjeta New York Pass, los costes medios y marginales #Eco4ESO #EcoBach #EcoEmpr

Entender los conceptos de costes medios y marginales son muy útiles para decisiones que tomamos todos los días. Precisamente estaba consultando las características de la New York Pass y el ejemplo no puede ser mejor para comprender los conceptos de coste medio y coste marginal.

Concretamente estaba consultando estos datos en la web: nuevayork.net. La información en la misma a 14 de noviembre de 2018 es la siguiente:

martes, 17 de abril de 2018

Libro de Economía 4º ESO #Eco4ESO

Después de darle muchas vueltas al contenido de la materia de economía de 4º ESO, de publicar todas las entradas relacionadas y de revisarlas, he decidido reunirlo todo en un solo documento. El resultado es este libro, que me servirá para utilizar como libro de texto en mis clases y para quien, en todo o en parte, desee utilizarlo.


El índice de contenidos lo tenéis, además de en el propio libro (enlace al mismo al final de esta entrada), en la siguiente:

Índice Economía 4º ESO

Aquí tenéis no solamente el índice sino los temas sueltos, por si lo que interesa es utilizar este material para un tema concreto y no todo el libro.

domingo, 15 de abril de 2018

Preguntas y actividades T9 – Economía internacional #Eco4ESO

1. La globalización es el nombre con el que se conoce a la creación de un mercado sin fronteras entre un conjunto de países. (V/F). Razona la respuesta.

2. ¿Cuáles son los principales factores que favorecen el actual proceso de globalización?

3. Comenta la siguiente frase: “La globalización es buena porque permite una mayor movilidad geográfica de las personas”

sábado, 14 de abril de 2018

Glosario Tema 9 – Economía internacional #Eco4ESO

Globalización: es un proceso económico, tecnológico y cultural a escala mundial que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los diferentes países del mundo, uniendo sus mercados y sociedades a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global.

Comercio internacional: llamamos comercio internacional a todas las compras y ventas de factores productivos, bienes y servicios realizados entre diferentes países.

viernes, 13 de abril de 2018

Preguntas y actividades T8 – El desempleo. Tendencias de empleo #Eco4ESO

1. La población activa es el conjunto de personas de 16 o más años que están trabajando. (V/F). Razona la respuesta.

2. La población ocupada son las personas de 16 o más años que tienen trabajo por cuenta ajena, es decir, que ______________ _________ __________; o ejercen una actividad por cuenta propia, es decir, ________________.

jueves, 12 de abril de 2018

Glosario Tema 8 – El desempleo. Tendencias de empleo #Eco4ESO

Población activa: es el conjunto de personas de 16 o más años que suministran mano de obra para la producción de bienes y servicios, o que están disponibles y hacen gestiones para incorporarse a la producción.

Población ocupada: personas de 16 o más años que tienen un trabajo por cuenta ajena (trabajan para otros), o ejercen una actividad por cuenta propia (autónomos).

miércoles, 11 de abril de 2018

Preguntas y actividades T7 – El dinero, tipos de interés e inflación #Eco4ESO

1. Comenta la siguiente frase: “Hoy en día están resurgiendo la economía del trueque ya que favorece el intercambio”

2. ¿Cuáles son las características que debe cumplir una mercancía para ser utilizada como dinero?

3. El dinero papel:
a) Surge en el s.XIX con la aparición de la banca.
b) Surge debido a la inseguridad que suponía el transporte del dinero fiduciario.
c) Actualmente la función de emitir ese dinero equivalente al oro la tienen los Bancos Centrales de cada país.
d) Ninguna de las anteriores es correcta.

martes, 10 de abril de 2018

Glosario Tema 7 – El dinero, tipos de interés e inflación #Eco4ESO

Dinero: medio de intercambio que es aceptado por una sociedad para el pago de bienes y servicios.

Dinero mercancía: medio de intercambio basado en mercancías que cumplían las siguientes características: transportable, duradera, divisible, homogénea, tener valor por sí misma y generalmente aceptada.

Dinero fiduciario: medio de intercambio aceptado no por su valor intrínseco sino por la confianza que se tiene de que va a ser aceptado como medio de pago.

lunes, 9 de abril de 2018

Preguntas y ejercicios T6 – Economía e ingresos y gastos del Estado #Eco4ESO

1. Comenta la siguiente frase: “El suministro de agua potable, así como la sanidad y educación tienen que ser publicos ya que son bienes de primera necesidad”. NOTA: en este caso lo importante es el razonamiento, no si piensas que debe ser público o privado.

2. Todos los bienes de primera necesidad están cubiertos por el Estado, mientras que los que cubren necesidades secundarias pueden ser ofrecidos por empresas privadas o públicas. (V/F). Razona la respuesta.

domingo, 8 de abril de 2018

Glosario Tema 6 - Economía e ingresos y gastos del Estado #Eco4ESO

Ciclo económico: fluctuaciones de la actividad económica en fases alternas de expansión y recesión.

Inestabilidad cíclica: comportamiento cíclico en el que se alternan fases de expansión y recesión, con duración variable.

Políticas macroeconómicas: conjunto de políticas que utiliza el Estado para intervenir en la actividad económica, controlar la inestabilidad cíclica y favorecer la evolución positiva de la economía de un país.

sábado, 7 de abril de 2018

Preguntas propuestas Tema 5 - El sistema financiero #Eco4ESO

1. Las operaciones más habituales de las cuentas corrientes son:
a) Ingresos o pagos de dinero.
b) Domiciliaciones de recibos.
c) Tener asiciada una tarjeta de crédito.
d) Pago de cuotas de préstamos.
e) Todas las anteriores son correctas.

2. La rentabilidad de las cuentas corrientes es muy elevada ya que, dadas la cantidad de operaciones que se pueden hacer con una sola cuenta, se considera de alta rentabilidad por su bajo coste. (V/F). Razona la respuesta.