Aprendemos, nos comunicamos, mostramos nuestra identidad y nos relacionamos también a través de redes sociales, chats, videojuegos online, plataformas educativas y comunidades digitales.
Identidad digital
La identidad digital es la imagen de una persona en internet: lo que publica, lo que comenta, las fotos en las que aparece, los perfiles que usa, los contenidos que comparte y la forma en que se comporta online.
No siempre coincide con la identidad real completa. En redes solemos mostrar solo una parte de nosotros.
Ejemplo:
Una persona puede parecer siempre feliz en Instagram, pero eso no significa que su vida sea perfecta. Solo muestra una parte.
Huella digital
La huella digital es el rastro que dejamos en internet.
Incluye:
- publicaciones,
- comentarios,
- fotos,
- likes,
- búsquedas,
- cookies,
- datos compartidos,
- perfiles,
- mensajes,
- registros en páginas o aplicaciones.
Parte de esa huella puede permanecer mucho tiempo y afectar a nuestra reputación.
Ejemplo:
Un comentario ofensivo publicado años atrás puede reaparecer cuando una persona solicita una beca, unas prácticas o un trabajo.
Reputación digital
La reputación digital es la opinión o imagen que otras personas pueden formarse de nosotros a partir de nuestra presencia en internet.
Se construye con lo que publicamos, pero también con lo que otros publican sobre nosotros.
Ejemplo:
Si alguien busca tu nombre y encuentra comentarios respetuosos, trabajos, aficiones o participación positiva, se llevará una impresión distinta que si encuentra insultos, burlas o contenidos inapropiados.
Convivencia digital
La socialización digital también exige normas de convivencia:
- no compartir imágenes sin permiso,
- no insultar,
- no difundir rumores,
- no presionar para responder siempre,
- respetar la intimidad,
- pensar antes de publicar,
- cuidar la privacidad,
- comprobar información antes de compartirla,
- no participar en acoso digital.
Pregunta 41
Si alguien buscara tu nombre en internet dentro de 5 años, ¿qué te gustaría que encontrara?
Pregunta 42
¿Qué diferencia hay entre identidad digital, huella digital y reputación digital?
Pregunta 43
¿Por qué compartir una foto de otra persona sin permiso puede ser un problema de convivencia?
Actividad 22, individual - “Mi checklist antes de publicar”
Escribe una lista de cinco preguntas que deberías hacerte antes de publicar algo.
Ejemplos:
- ¿Aparece alguien que no ha dado permiso?
- ¿Me gustaría que esto lo viera mi familia o un futuro centro de estudios?
- ¿Puede hacer daño a alguien?
- ¿Estoy dando demasiada información personal?
- ¿Lo estoy publicando por decisión propia o por presión?
Actividad clave: “Mi mapa de socialización”
Cada alumno dibuja un mapa con su nombre en el centro y alrededor los principales agentes de socialización:
familia,
grupo de iguales,
instituto,
asociaciones u organizaciones,
redes sociales,
medios de comunicación,
cultura local,
actividades extraescolares.
Después completa la tabla:
Agente de socialización | Qué me enseña | Algo positivo que me aporta | Algo que debo cuestionar |
|---|---|---|---|
Familia | |||
Grupo de iguales | |||
Instituto | |||
Redes sociales | |||
Asociación, club o actividad | |||
Otro |
Segunda parte: reflexión individual
Responde:
- ¿Qué agente influye más en tu forma de hablar?
- ¿Qué agente influye más en tus valores?
- ¿Qué agente influye más en tu imagen personal?
- ¿Qué agente influye más en tu forma de usar el tiempo?
- ¿Qué agente te aporta aprendizajes más positivos?
- ¿Qué agente deberías mirar con más espíritu crítico?
Puesta en común
En grupos de 4, compartid solo una conclusión:
Me he dado cuenta de que me socializa mucho…
Actividad 23 - “Caso de socialización digital”
Individual
Lee el caso:
Laura tiene una cuenta en redes donde sube fotos, comentarios y vídeos. Un día publica una broma sobre un compañero sin decir su nombre, pero muchas personas saben a quién se refiere. La publicación recibe bastantes reacciones. Al principio Laura se siente aceptada por el grupo, pero después el compañero se entera y se siente humillado.
Responde:
- ¿Qué buscaba Laura al publicar esa broma?
- ¿Qué papel tuvo la aceptación del grupo?
- ¿Qué huella digital deja esa publicación?
- ¿Cómo puede afectar a la reputación digital de Laura?
- ¿Cómo afecta a la convivencia?
- ¿Qué podría haber hecho antes de publicar?
- ¿Qué debería hacer después?
TEMA 2 – EL SER HUMANO EN SOCIEDAD: CULTURA, GRUPOS Y CONVIVENCIA
2.1. El ser humano como ser social
2.1.1. El ser humano como ser social
2.1.2. Relaciones sociales: afectivas, familiares, circunstanciales y formales
2.1.3. El grupo: importancia, valor y diversidad
2.2. Psicología social: cómo nos influye el grupo
2.2.1. Qué estudia la psicología social
2.2.2. Presión de grupo y conformidad
2.2.3. Liderazgo, roles informales y reputación dentro del grupo
2.3. Antropología: el ser humano como ser cultural
2.3.1. El ser humano como construcción cultural
2.3.2. Concepto antropológico de cultura
2.3.3. Humanización y cultura
2.4. Sociología: sociedad, normas y acción social
2.4.1. Qué estudia la sociología
2.4.2. Normas sociales: escritas y no escritas
2.4.3. Roles y status
2.4.4. Estereotipos y expectativas sociales
2.5. Socialización: cómo aprendemos a vivir en sociedad
2.5.1. Qué es la socialización
2.5.2. Asociaciones, organizaciones y redes sociales
2.5.3. Comunicación, lenguaje y simbolismo
2.5.4. Socialización digital: identidad, huella y reputación digital
2.6. Comunicación y habilidades sociales para convivir
2.6.1. Habilidades sociales básicas y avanzadas
2.6.2. Habilidades relacionadas con los sentimientos
2.6.3. Comunicación verbal y no verbal
2.6.4. Barreras de la comunicación y estrategias para superarlas
2.6.5. Oratoria y expresión en público
2.1. El ser humano como ser social
2.1.1. El ser humano como ser social
2.1.2. Relaciones sociales: afectivas, familiares, circunstanciales y formales
2.1.3. El grupo: importancia, valor y diversidad
2.2. Psicología social: cómo nos influye el grupo
2.2.1. Qué estudia la psicología social
2.2.2. Presión de grupo y conformidad
2.2.3. Liderazgo, roles informales y reputación dentro del grupo
2.3. Antropología: el ser humano como ser cultural
2.3.1. El ser humano como construcción cultural
2.3.2. Concepto antropológico de cultura
2.3.3. Humanización y cultura
2.4. Sociología: sociedad, normas y acción social
2.4.1. Qué estudia la sociología
2.4.2. Normas sociales: escritas y no escritas
2.4.3. Roles y status
2.4.4. Estereotipos y expectativas sociales
2.5. Socialización: cómo aprendemos a vivir en sociedad
2.5.1. Qué es la socialización
2.5.2. Asociaciones, organizaciones y redes sociales
2.5.3. Comunicación, lenguaje y simbolismo
2.5.4. Socialización digital: identidad, huella y reputación digital
2.6. Comunicación y habilidades sociales para convivir
2.6.1. Habilidades sociales básicas y avanzadas
2.6.2. Habilidades relacionadas con los sentimientos
2.6.3. Comunicación verbal y no verbal
2.6.4. Barreras de la comunicación y estrategias para superarlas
2.6.5. Oratoria y expresión en público
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