La cultura influye en nuestra forma de vestir, hablar, comer, celebrar, relacionarnos, estudiar, trabajar, cuidar a los demás, usar el tiempo libre o entender lo que está bien y lo que está mal.
Muchas veces pensamos que nuestra forma de vivir es “lo normal”. Pero lo que consideramos normal depende mucho del lugar, la época, la familia, el grupo y la sociedad en la que hemos crecido.
Por ejemplo:
- En algunas familias se cena muy tarde; en otras, mucho antes.
- En algunos lugares se saluda con dos besos; en otros, con la mano, con una inclinación o sin contacto físico.
- En algunas culturas se da mucha importancia a la familia extensa; en otras, se valora más la independencia individual.
- En algunos grupos se considera normal usar el móvil constantemente; en otros, se ve como una falta de respeto.
- En algunos países los alumnos llaman al profesorado por su nombre; en otros, eso se consideraría poco adecuado.
La antropología nos ayuda a entender que el ser humano no nace con una única forma de vivir, sino que aprende formas de vida dentro de una cultura.
Qué estudia la antropología
La antropología es la ciencia social que estudia al ser humano como ser cultural.
Se interesa por cómo viven las personas en distintas sociedades, qué costumbres tienen, qué valores comparten, cómo se organizan, cómo se comunican, qué símbolos utilizan y cómo transmiten su forma de vida de generación en generación.
La antropología intenta responder a preguntas como:
- ¿Por qué las culturas tienen costumbres diferentes?
- ¿Qué significa ser humano en distintas sociedades?
- ¿Cómo aprendemos las normas de nuestra cultura?
- ¿Por qué algo que nos parece normal puede resultar extraño en otro lugar?
- ¿Cómo se organizan las familias en diferentes culturas?
- ¿Qué papel tienen los símbolos, fiestas, ritos o tradiciones?
- ¿Cómo han cambiado las formas de vida a lo largo del tiempo?
Ejemplo:
En un instituto pueden convivir personas con diferentes costumbres familiares, horarios, formas de hablar, comidas, creencias, acentos o maneras de relacionarse. La antropología ayuda a observar esas diferencias sin juzgarlas de entrada.
Pregunta 18
Piensa en una costumbre de tu familia o de tu entorno que quizá no sea igual en todas partes. ¿Cuál es?
Pregunta 19
¿Por qué crees que a veces nos parece “raro” lo que simplemente es diferente?
El ser humano como construcción cultural
Decir que el ser humano es una construcción cultural significa que no somos solo biología. También somos el resultado de lo que aprendemos viviendo en sociedad.
Tenemos necesidades biológicas, como comer, dormir, protegernos o relacionarnos. Pero la forma concreta de satisfacer esas necesidades depende mucho de la cultura.
Ejemplos:
- Comer es una necesidad biológica, pero qué comemos, cómo lo cocinamos y con quién comemos depende de la cultura.
- Dormir es una necesidad biológica, pero los horarios, rutinas y normas familiares sobre el descanso cambian.
- Vestirse responde a una necesidad práctica, pero la ropa también expresa identidad, grupo, moda, clima, religión o estatus.
- Relacionarse es una necesidad humana, pero las formas de saludar, mostrar afecto o respetar la intimidad cambian según la cultura.
No nacemos sabiendo qué ropa es adecuada, qué frases son educadas, qué gestos son ofensivos o qué fiestas son importantes. Lo aprendemos.
Ejemplo:
Un alumno puede aprender que en su casa se habla alto durante las comidas y se discute con intensidad sin que eso signifique enfado. Otro alumno puede venir de una familia donde hablar alto se interpreta como falta de respeto. Ninguno nace con esa norma: la aprende en su entorno.
TEMA 2 – EL SER HUMANO EN SOCIEDAD: CULTURA, GRUPOS Y CONVIVENCIA
2.1. El ser humano como ser social
2.1.1. El ser humano como ser social
2.1.2. Relaciones sociales: afectivas, familiares, circunstanciales y formales
2.1.3. El grupo: importancia, valor y diversidad
2.2. Psicología social: cómo nos influye el grupo
2.2.1. Qué estudia la psicología social
2.2.2. Presión de grupo y conformidad
2.2.3. Liderazgo, roles informales y reputación dentro del grupo
2.3. Antropología: el ser humano como ser cultural
2.3.1. El ser humano como construcción cultural
2.3.2. Concepto antropológico de cultura
2.3.3. Humanización y cultura
2.4. Sociología: sociedad, normas y acción social
2.4.1. Qué estudia la sociología
2.4.2. Normas sociales: escritas y no escritas
2.4.3. Roles y status
2.4.4. Estereotipos y expectativas sociales
2.5. Socialización: cómo aprendemos a vivir en sociedad
2.5.1. Qué es la socialización
2.5.2. Asociaciones, organizaciones y redes sociales
2.5.3. Comunicación, lenguaje y simbolismo
2.5.4. Socialización digital: identidad, huella y reputación digital
2.6. Comunicación y habilidades sociales para convivir
2.6.1. Habilidades sociales básicas y avanzadas
2.6.2. Habilidades relacionadas con los sentimientos
2.6.3. Comunicación verbal y no verbal
2.6.4. Barreras de la comunicación y estrategias para superarlas
2.6.5. Oratoria y expresión en público
2.1. El ser humano como ser social
2.1.1. El ser humano como ser social
2.1.2. Relaciones sociales: afectivas, familiares, circunstanciales y formales
2.1.3. El grupo: importancia, valor y diversidad
2.2. Psicología social: cómo nos influye el grupo
2.2.1. Qué estudia la psicología social
2.2.2. Presión de grupo y conformidad
2.2.3. Liderazgo, roles informales y reputación dentro del grupo
2.3. Antropología: el ser humano como ser cultural
2.3.1. El ser humano como construcción cultural
2.3.2. Concepto antropológico de cultura
2.3.3. Humanización y cultura
2.4. Sociología: sociedad, normas y acción social
2.4.1. Qué estudia la sociología
2.4.2. Normas sociales: escritas y no escritas
2.4.3. Roles y status
2.4.4. Estereotipos y expectativas sociales
2.5. Socialización: cómo aprendemos a vivir en sociedad
2.5.1. Qué es la socialización
2.5.2. Asociaciones, organizaciones y redes sociales
2.5.3. Comunicación, lenguaje y simbolismo
2.5.4. Socialización digital: identidad, huella y reputación digital
2.6. Comunicación y habilidades sociales para convivir
2.6.1. Habilidades sociales básicas y avanzadas
2.6.2. Habilidades relacionadas con los sentimientos
2.6.3. Comunicación verbal y no verbal
2.6.4. Barreras de la comunicación y estrategias para superarlas
2.6.5. Oratoria y expresión en público
No hay comentarios:
Publicar un comentario