Roles y status

En la sociedad, las personas ocupamos posiciones distintas y desempeñamos papeles diferentes.

A eso la sociología lo llama status y rol.

Status

El status es la posición que una persona ocupa dentro de un grupo o sociedad.

No significa necesariamente “ser famoso” o “tener lujo”. Significa ocupar un lugar reconocido por los demás.

Ejemplos de status:

• alumno, 
• profesor, 
• madre, 
• hijo, 
• delegado de clase, 
• entrenador, 
• capitana de equipo, 
• médico, 
• influencer, 
• persona nueva en un grupo, 
• líder informal. 

Algunos status se consiguen por decisión, esfuerzo o elección.

Ejemplo: ser delegado de clase.

Otros vienen dados por la situación.

Ejemplo: ser hijo, ser menor de edad, ser alumno en un centro.

Rol

El rol es el comportamiento que se espera de una persona según su status.

Ejemplos:

• De un profesor se espera que explique, oriente, evalúe y mantenga la convivencia.
• De un alumno se espera que asista, participe, respete y trabaje.
• De un delegado se espera que represente al grupo.
• De un amigo se espera apoyo, confianza y respeto.
• De un capitán de equipo se espera liderazgo y compromiso.

El problema aparece cuando las expectativas son injustas, rígidas o limitantes.

Ejemplo:

• “Como eres el gracioso, siempre tienes que hacer reír.”
• “Como eres buena estudiante, no puedes fallar nunca.”
• “Como eres chico, no deberías mostrar miedo.”
• “Como eres chica, deberías comportarte de cierta manera.”

Estas expectativas pueden limitar la libertad de la persona.

Pregunta 29

Elige dos status que tengas en tu vida diaria y explica qué rol se espera de ti en cada uno.

Ejemplo: alumno, hijo, amigo, compañero, jugador, usuario de redes.

Actividad 16, grupos - “Status, rol y expectativas”

Completad la tabla:

Status	Rol esperado	Expectativa positiva	Expectativa injusta o limitante
Alumno/a
Profesor/a
Delegado/a
Amigo/a
Hermano/a mayor
Líder de grupo

Después debatid:

¿Qué ocurre cuando una persona no quiere cumplir el rol que otros esperan de ella?

TEMA 2 – EL SER HUMANO EN SOCIEDAD: CULTURA, GRUPOS Y CONVIVENCIA
2.1. El ser humano como ser social
2.1.1. El ser humano como ser social
2.1.2. Relaciones sociales: afectivas, familiares, circunstanciales y formales
2.1.3. El grupo: importancia, valor y diversidad
2.2. Psicología social: cómo nos influye el grupo
2.2.1. Qué estudia la psicología social
2.2.2. Presión de grupo y conformidad
2.2.3. Liderazgo, roles informales y reputación dentro del grupo
2.3. Antropología: el ser humano como ser cultural
2.3.1. El ser humano como construcción cultural
2.3.2. Concepto antropológico de cultura
2.3.3. Humanización y cultura
2.4. Sociología: sociedad, normas y acción social
2.4.1. Qué estudia la sociología
2.4.2. Normas sociales: escritas y no escritas
2.4.3. Roles y status
2.4.4. Estereotipos y expectativas sociales
2.5. Socialización: cómo aprendemos a vivir en sociedad
2.5.1. Qué es la socialización
2.5.2. Asociaciones, organizaciones y redes sociales
2.5.3. Comunicación, lenguaje y simbolismo
2.5.4. Socialización digital: identidad, huella y reputación digital
2.6. Comunicación y habilidades sociales para convivir
2.6.1. Habilidades sociales básicas y avanzadas
2.6.2. Habilidades relacionadas con los sentimientos
2.6.3. Comunicación verbal y no verbal
2.6.4. Barreras de la comunicación y estrategias para superarlas
2.6.5. Oratoria y expresión en público